Reseña de "Quiero ser la que seré" de Silvia Molina

¡Hola, lectores! Hoy les traigo un libro de un tema poco tratado en la literatura infanto-juvenil. Si quieren saber más, ¡sigan leyendo!

Libro: Quiero ser la que seré

Autora: Silvia Molina

Editorial: Fondo de Cultura Económica

Sinopsis:

Cuando María del Carmen lee o escribe cambia las letras de lugar o las confunde con otras, por eso sus maestras la regañan, pues creen que es rebelde y caprichosa. Mari relata los días de su vida cotidiana en los que, debido a su peculiaridad, se tiene que enfrentar a las burlas de los demás niños y comentarios negativos de las personas. Pero Mari no lo hace intencionalmente, sino que tiene una dificultad que no le permite leer y escribir como los demás. Ella nos relata su historia, que se desarrolla en una época en la que no se conocía la dislexia y mucho menos se sabía que necesita un tratamiento especial.

 

“Dislexia — Se llama dislexia a la dificultad que presentan algunas personas para leer y escribir, sin que tengan una discapacidad intelectual, motriz, visual o en cualquier otro ámbito. La dislexia consiste en cambiar las letras o las sílabas de lugar o confundir ciertas letras, puede ocurrir en la lectura o escritura de una palabra o una oración completa”.

“Quiero ser la que seré” narra la historia de María, una niña que tiene dislexia y aún no ha sido diagnosticada.

Mari tiene una buena relación con su madre, sus hermanos y su padrastro, pero es especialmente cercana Tere, la empleada doméstica de su madre, quien pasa mucho tiempo con ella y sabe entenderla mejor que nadie. En la escuela, algunos maestros regañan a Mari porque escribe mal varias palabras y le cuesta hacer cuentas en papel, pero Tere le recuerda que es una niña muy lista y que tiene un gran futuro por delante. Por eso, cuando un día Tere le anuncia que debe volver a su hogar cerca de la costa, Mari se siente muy desanimada. Sin embargo, está dispuesta a convertirse en una gran persona para cuando vuelva a verla.

“Cuando jugaba a la escuelita no regañaba a las niñas que no aprendían a leer y escribir, porque sabía que se fijaban, aunque no pudieran hacer lo mismo que las demás. Tere me decía que yo era muy inteligente por lo rápida ara hacer las cuentas, y me aseguraba:

—Vas a ser muy buena en lo que serás —y me abrazaba orgullosa como si yo fuera su hija.

Yo repetía por las noches como una oración: “Quiero ser la que seré lo más pronto posible”.

 

Esta es una novela tranquila, cuyo principal hilo conductor es la relación que Mari tiene con las personas que la rodean. Ninguna de ellas parece entender del todo por qué a Mari le cuesta tanto leer y escribir. ¿La confunde aprender francés y español al mismo tiempo? ¿Sus malas notas son una protesta contra su padrastro? ¿Por qué no diferencia la izquierda de la derecha?

La autora explica en una nota final que en el libro no se menciona la palabra “dislexia” porque, en la época en que transcurre la historia, no se conocía ese concepto. No obstante, a lo largo de la narración se habla de forma muy clara de las dificultades que tienen estas personas con la lecto-escritura, y muy especialmente, de las consecuencias que la incomprensión de otras personas puede tener en su autoestima.

 

“Por eso leía con torpeza, y me da a temor sentir a la maestra impaciente: “Pon atención, no inventes”.

Y mis compañeras, todas mis compañeras, menos Isabel, se reían como si yo fuera un bufón. (…)

Por eso no quería ir a la escuela sino al mercado con Tere”.

 

Con sus capítulos cortos y su narración en primera persona,  este libro nos muestra que Mari es una chica como cualquier otra, muy lista y cariñosa, que adora a su familia y a su perro, cuida de sus amigos y tiene grandes sueños; y creo que este es uno de los puntos fuertes de la novela, porque, gracias a esto, la protagonista aparece representada como una persona que tiene una identidad más allá de su dislexia, y que no está definida enteramente por ella. Además, su voz resulta muy cercana y creíble, por lo que resulta muy fácil encariñarse con ella.

“Quiero ser la que seré” es un libro que puede ayudar a los más pequeños a ejercitar la empatía y que incluso puede hacer que la gente que no esté lo suficientemente informada sobre la dislexia conozca más cosas sobre el tema. Como nota personal, diré que siempre eché en falta que se hablara más de la dislexia en los colegios y en la sociedad en general, porque la primera información que tuve al respecto me llegó casi de casualidad en mi adolescencia, gracias a que me quedé viendo un episodio de un programa de dibujos animados que incluía a un personaje disléxico. Ahora, gracias a Internet, puede encontrarse más información al respecto e incluso testimonios de primera mano.

"Me gustaba soñar que ya era la que sería: una actriz, una bailarina, una pintora, una cantante, una contadora".

Si quieren leer un libro corto y dulce, “Quiero ser la que seré” es el libro indicado para ustedes.

¿Conocían el libro? ¡Cuéntenme en los comentarios!